专家论坛
202024-11

吴岩:职业教育重点做好四件事

  国务院新闻办公室于2024年9月26日(星期四)上午10时30分举行推动高质量发展系列主题新闻发布会,请教育部部长怀进鹏、教育部副部长王

262024-09

教育部职成司司长彭斌柏:深化重点领域职业教育专业课程改革(职业教育“101”计划)

   教育部职业教育与成人教育司党支部书记、司长 彭斌柏在2024年09月07日《中国教育报》第01版撰文《学习贯彻党的二十届三中全会精神

232024-09

彭斌柏:为中国式现代化培养更多高技能人才

  党的二十届三中全会提出,必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。教育强

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林宇:深入学习贯彻全国教育大会精神 为推动现代职业教育体系建设提供专业支撑

  全国教育大会是对新时代新征程加快建设教育强国作出的一次重要动员部署。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,深刻回答了为什么要

192024-11

深入学习贯彻全国教育大会精神 为推动现代职业教育体系建设提供专业支撑

  全国教育大会是对新时代新征程加快建设教育强国作出的一次重要动员部署。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,深刻回答了为什么要

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高职院校关键办学能力考评的四个关键维度

  评价高职院校的关键办学能力,既需在评估细则上体系完整、指标具体,更要在总体把握上纲举目张、基调明确,从办学方向坚守、办学目标达

162024-11

畅通“四链”彰显职业教育贡献力

  实现教育链、人才链、产业链、创新链在纵向上内部融通,在横向上相互打通,无疑是今后一段时间内,我国职业教育的主要改革方向  近日

052024-11

高职院校赋能新质生产力的着力环节

  党的二十届三中全会指出,加快形成同新质生产力更相适应的生产关系,促进各类先进生产要素向发展新质生产力集聚。高职院校作为与行业、

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彭斌柏:我国职业教育国际化发展实践与探索

  2023年5月29日,习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时强调,要完善教育对外开放战略策略,统筹做好引进来和走出去两篇大文章,使

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“新双高”要抓“五金”

  一、专业与区域产业发展深度融合  1 1 确定专业发展方向,匹配区域发展需求  在职业教育中,专业设置与区域产业发展深度融合是提

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