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我校4个案例入选《湖北省高等职业教育质量年度报告(2020)》

6月初,《湖北省高等职业教育质量年度报告(2020)》在中国高职高专教育网上正式发布,报告共选编38个案例(其中20个独立案例)。我校4个典型案例(2个独立案例)成功入选。另外,我校高等职业教育创新发展行动计划 、三教改革、专业建设、教学诊改、专业教学资源库等标志性成果在报告中均有体现。

入选案例之一:【案例2-5】“工匠精神”引领职业素养养成

湖北交通职业技术学院举行“奋进新时代,中华传统美德职教行”之“劳模工匠进校园”报告会,阐释了劳模工匠精神的内蕴;湖北三峡职业技术学院以“匠心引领,技能传承,培养新时代工匠”为己任,校企合作共建智通兵技能大师工作室,促进专业发展;武汉船舶职业技术学院焊接技术专业将劳模精神和工匠精神培育作为专业人才培养的本质要求,突出职业操守、职业素养和职业精神培育。

入选案例之二:【案例2-6】 学生活动促进综合素质提升

武汉城市职业学院、武汉交通职业学院等 7 所高职院校近千名志愿者服务第七届世界军人运动会;武汉职业技术学院每年举办“社团风采月”和“社团嘉年华”活动,面向全校学生开展活动 80余项,参与学生超过 12000 人次;湖北生态工程职业技术学院积极组织社团参与校内外各类科技文体类评选和竞赛活动,各类学生社团共获省市区级竞赛奖项 30 余项;湖北幼儿师范高等专科学校形塑艺术团参加多个省级节目录制,提升了学校影响力;湖北三峡职业技术学院“爱心天使志愿服务队”等 24 个“三下乡”社会实践团队走进乡村开展送医疗、送科技、送爱心等志愿服务工作。

入选案例之三:【案例3-10】 质保双线聚焦教学诊断改进

湖北三峡职业技术学院建立了质量保证、监控“双线”组织管理运行模式。质量保证“线”:构建“学校—二级单位—专业(课程)”三级常态化质量保证工作组织体系,成立专业课程、师资、学生等3个专项诊改组,从学校治理、专业建设、课程建设、教师发展、学生发展等方面诊改。质量监控“线”:政府、学校、行业、企业、学生、家长 第三方评价机构多方参与,采取发布毕业生培养质量评价报告、就业质量报告等,监控人才培养质量。

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图 3-3 湖北三峡职业技术学院“双线”质量管理组织图

入选案例之四:【案例6-5】 产业扶贫跑出脱贫“加速度”

五峰土家族自治县长乐坪镇苏家河村是宜昌市24个重点贫困村之一。湖北三峡职业技术学院通过“看真贫、真扶贫、扶真贫、真脱贫”,探索出了以“产业发展、项目致富、科研助力”的“造血式”扶贫路径。学校出资185万元,建设50多亩猕猴桃核心示范基地、30 亩猕猴桃科研示范园。辐射带动五峰县猕猴桃发展1000亩,争取到中央农业转移支付项目资金3000万元。结对帮扶的39个贫困户全体脱贫,贫困村人均可支配收入8352元,村集体经济收入9.9万元,顺利摘掉了贫困帽子。

编制和发布质量年报是国家规范高职教育的重要制度安排,是向社会展示学校办学特色、宣传办学理念和教学成果的重要途径和窗口,对学校教学质量保证体系建设和改革发展有重要的促进作用。我校一直高度重视质量年度报告的编制工作,积极组织征集、遴选教育教学典型案例和创新举措,以典型案例推动教育教学工作创新。我校连续多年典型案例入选湖北省高职教育质量年报,充分展示了学校人才培养工作取得的显著成效。

 

附件:湖北省高等职业教育质量年度报告(2020)

湖北省高等职业教育质量年度报告(2020).pdf