《湖北三峡职业技术学院试卷批改与归档规范》

考试试卷是衡量和评价学生学习绩效和水平的重要依据，成绩和试卷的管理是教务管理的重要内容，也是教学水平评估检查的重要教学文件之一。为规范考试试卷的批改和归档工作，现对试卷批改和归档作以下规定：

一、试卷批改

1.教研室主任组织任课教师集中评卷，流水批改（一人任教的课程除外），并分别在试卷“阅卷人”处签名。

2.试卷批改标记规定：

(1)试卷一律用红笔批改，保持给分的风格一致，全给正分；在每大题题号左边用阿拉伯数字记该题实得分，并在试卷头上的每栏里填上每题相应的得分，并严格核实总分。

(2)以试卷中的小题为单位，客观试题完全正确的打�，完全错的打�，否则打半勾（在�上划一横杆），每道题只有一个标记；打半勾标记的试题，对错误的部分用下划线标出，不完整的用省略号标出；主观试题全对的要打勾，错的地方用下划线标出，并在相应的地方扣分。

(3)试卷上所有试题都必须批改，批改标记和分数应书写工整，易于辨认；不得在试卷上写与试卷批改无关的字迹。

(4)对在批改试卷中的笔误，批改教师应在其错误的标记上打双横杠后改正，并在其下方签名。对于算错的分数，把原分数划去，写上正确的分数，并在分数旁边写上自己的名字。

(5)对于没有做的主观题，在空白处画圆圈，并在题号前注明“0”分。

3.试卷总分统计后实行复核制,复核人在相应地方签名，杜绝统计错误，复核人员由教研室主任安排；每门课程试卷，所在系必须组织人员抽查，抽查数量为5份/班级。

4.评阅试卷要有标准答案和评分标准，评分标准要求步骤详细，给分具体，主观题在答案步骤中写明评分细则。60分的试卷应慎重复查，杜绝人情分和错判、漏改等。

5.教研室主任应在本门课程考试结束后三天内，组织任课教师完成试卷的批改工作。

6.在试卷批改过程中，教师发现新问题应及时汇报，不得擅自处理。

7.教务处有权对所有试卷进行不定期抽查。

二、试卷归档

1．试卷建档材料清单

(1)试卷标准答案及评分标准；

(2)学生卷面成绩清单;

(3)试卷分析表;

(4)考场情况记载表；

(5)学生考试试卷；

2.试卷整理要求

(1)学生试卷原则上按课程分学期、专业、班级装订。具体方式如下：

①必修课试卷每班一卷；

②限选课、任选课试卷每一个课堂一个档案袋，若试卷很多，可按班级或专业分袋保存；

③学期补考和毕业补考试卷，按课程分卷单独保存，只存放成绩单和考试试卷；

(2)对于任课教师讲授多个班级的同一门课程（或一个课堂）试卷装袋方法：

第一个学生班级档案袋中（01号档案袋）按顺序存放以下内容：①A、B试卷、标准答案及评分标准；②学生卷面成绩单；③试卷分析表（必修课按课堂和按班级各一份，选修课按课堂一份）；④考场情况记载表；⑤学生试卷（按学号排序）。

其它班级档案袋（备注栏注明“其它资料在�����-01袋”）按顺序存放以下内容：①学生卷面成绩单；②试卷分析表；③考场情况记载表④学生试卷（按学号排序）。

3.归档材料要求

(1)试卷标准答案及评分标准。各2份，考试结束后，由课程命题组或任课教师提供。1份交系部，另1份与学生试卷一齐保存。

(2)学生卷面成绩单。一式2份，1份交开课学院。另1份与学生试卷一齐保存。

(3)试卷分析表。必修课每班1份，选修课每课堂1份。试卷分析主要包括三个层面的含义：试题结构分析、教学效果分析(以学生各题的实际得分说明问题)、存在问题及整改措施或建议。教师及教研室主任必须签名。

(4)考场情况记载表。每考场一份。考场情况记载表由系部随试卷发给监考教师，在考场填写后，随同其它教学资料一起交系部。

(5)学生全部试卷。试卷按专业、班级、学号排序。

(6)其它相关考试材料。考试过程中上述材料尚未涉及到的内容可附加材料说明。